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REIFF, H.B., ET AL., THE RELATION OF LD AND GENDER WITH EMOTIONAL INTELLIGENCE IN COLLEGE STUDENTS. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES , Vol. 34, no. 1 (2001), p. 66-78
Ref. 100437
Localización: R.113

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Palabras clave:
Adaptación personal, Discapacidad intelectual, Género, Inteligencia, Sociabilidad, Valoración