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CONNERS, F.A., ET AL., COGNITIVE STRENGTHS AND WEAKNESS ASSOCIATED WITH PRADER-WILLI SYNDROME. EDUCATION AND TRAINING IN MENTAL RETARDATION AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , Vol. 35, no. 4 (2000), p. 441-448
Ref. 101320
Localización: R.404

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Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Estudio comparativo, Evaluación psicológica, Función mental, Síndrome de Prader-Willi