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THOMA, C.A., ET AL., STUDENT INVOLVEMENT IN TRANSITION PLANNING: UNHEARD VOICES.. EDUCATION AND TRAINING IN MENTAL RETARDATION AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , Vol. 36, no. 1 (2001), p. 16-29
Ref. 103099
Localización: R.404

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Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Educación, Juventud, Participación usuarios, Planificación de servicios, Recomendaciones, Trabajo, Transición