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FLINT, L., CHALLENGES OF INDENTIFYING AND SERVING GIFTED CHILDREN WITH ADHD. TEACHING EXCEPTIONAL CHILDREN , Vol. 33, no. 4 (2001), p. 62-69
Ref. 103837
Localización: SIIS Madrid R.410

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Palabras clave:
Detección, Rendimiento escolar, Superdotados, Trastornos de atención, Tratamiento