Manual sobre evaluación de menores en riesgo
HORWATH, J., (ED.), THE CHILD'S WORLD ASSESSING CHILDREN IN NEED. THE COMPREHENSIVE GUIDE TO ASSESSING CHILDREN IN NEED, 2ND ED.. Londres, JESSICA KINGSLEY PUBLISHERS, 2010, 414 p.Ref. 105520
Location: 21.1.184
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Keywords:
Abandono, Abusos sexuales, Atención sociosanitaria, Delincuencia juvenil, Detección, Enfoque multiprofesional, Evaluación, Evaluación de necesidades, Malos tratos, Menores, Necesidades, Protección de menores, Recomendaciones, Valoración, Reino Unido
Abstract:
Este documento es una nueva edición de un manual escrito hace diez años en el que se revisan los principales retos a los que tienen que hacer frente los profesionales, investigadores y políticos que trabajan con niños y niñas en situación de riesgo. Los autores que participan en el volumen coinciden en que debe reconocerse que la evaluación de las necesidades de un menor en situación de riesgo es una tarea complicada, estresante y que, en muchas ocasiones, provoca ansiedad a los profesionales. Al igual que en la edición anterior, la presente guía está basada en el modelo ecológico, que enfatiza la importancia de conocer y comprender el mundo del niño que está en riesgo. Es decir, sus autores hacen hincapié en que los profesionales deben tener una visión completa de lo que le sucede al menor tanto en su familia como en la comunidad en la que vive. Desde este marco teórico, se plantea la tarea de evaluar al niño en necesidad como el resultado de identificar las necesidades de desarrollo que no están siendo satisfechas, para así poder planificar y proporcionar servicios que palien dichas carencias. Esta herramienta de trabajo se estructura en cuatro grandes bloques de contenidos que profundizan en la actividad y el proceso de evaluar, la evaluación de las necesidades de desarrollo de los menores, de la capacidad de los padres y de factores culturales y socioeconómicos. Lo más destacable del volumen son, por un lado, las revisiones que realiza sobre instrumentos y técnicas de evaluación, y sobre las necesidades básicas infantiles, y, por otro, los tres capítulos que ahondan en la importancia de la relación que se establece entre los profesionales, el niño y su familia.