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GOMPEL, M., ET AL., VISUAL INPUT AND ORTHOGRAPHIC KNOWLEDGE IN WORD READING OF CHILDREN WITH LOW VISION. JOURNAL OF VISUAL IMPAIRMENT AND BLINDNESS , Vol. 97, no. 5 (2003), p. 273-284
Ref. 123521
Location: R.606 Archivo

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Keywords:
Discapacidad visual, Estudio comparativo, Infancia, Problemas de aprendizaje, Problemas de lectura y escritura, Trastornos del lenguaje