THE USE OF REPAIR STRATEGIES: BILINGUAL DEAF CHILDREN USING SIGN LANGUAGE AND SPOKEN LANGUAGE
Saved in:
MOST, T., THE USE OF REPAIR STRATEGIES: BILINGUAL DEAF CHILDREN USING SIGN LANGUAGE AND SPOKEN LANGUAGE. AMERICAN ANNALS OF THE DEAF, Vol. 148, no. 4 (2003), p. 295-307.
Ref.
126297
Location:
SIIS R.622
Palabras clave:
Comunicación, Discapacidad auditiva, Estudio comparativo, Habla, Infancia, Lengua de signos, Sordera
Comunicación, Discapacidad auditiva, Estudio comparativo, Habla, Infancia, Lengua de signos, Sordera