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ACOSTA, V.M., LA INTERVENCION EN NIÑOS CON DIFICULTADES DE LENGUAJE. REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA , Vol. 28, no. 4 (2008), p. 203-206
Ref. 154210
Localización: SIIS MADRID R.624 Archivo

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Palabras clave:
Discapacidad del lenguaje, Escuela, Infancia, Intervención, Logopedia

Resumen:
La intervención en el lenguaje sobre niños en edad escolar necesita una profunda revisión. Si bien se han producido avances significativos especialmente en lo referente a los contextos, queda mucho por progresar en otras cuestiones estructurales referidas al proceso de intervención. Se exponen algunos debates críticos presentándose algunas propuestas de mejora. Fundamentalmente, se plantean cambios en el diseño de las metas, los agentes, los contextos, los procedimientos, las actividades y la evaluación final.