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DOLMAN, D., COLLEGE AND UNIVERSITY REQUIREMENTS FOR TEACHERS OF THE DEAF AT THE UNDERGRADUATE LEVEL: A TWENTY-YEAR COMPARISON. AMERICAN ANNALS OF THE DEAF , Vol. 153, no. 3 (2008), p. 322-327
Ref. 154953
Localización: R.622

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Palabras clave:
Discapacidad auditiva, Estudio comparativo, Formación de personal, Infancia, Lengua de signos, Método educativo, Profesor, Sordera, Universidad, EE.UU.