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Guía de terapias alternativas para niños con discapacidad intelectual


KURTZ, L.A., UNDERSTANDING CONTROVERSIAL THERAPIES FOR CHILDREN WITH AUTISM, ATTENTION DEFICIT DISORDER & OTHER LEARNING DISABILITIES. A GUIDE TO COMPLEMENTARY AND ALTERNATIVE THERAPIES. Serie: JKP ESSENTIAL SERIES, Londres, JESSICA KINGSLEY PUBLISHERS, 2008, 208 p.
Ref. 155421
Localización: M16.54

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Palabras clave:
Alternativas, Autismo, Directorios, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Enfermedades mentales, Estimulación, Hiperactividad, Medicina alternativa, Terapia, Trastornos de atención, Trastornos del espectro autista, Tratamiento, Tratamiento médico

Resumen:
El deseo de los familiares de niños con discapacidad intelectual de ver a sus hijos progresar y mejorar es a veces tan grande que no se conforman con los recursos que ofrece la medicina tradicional y recurren a las terapias alternativas. Puesto que la evidencia científica de estos tratamientos escasea, a los padres les puede resultar difícil tomar decisiones informadas. Para suplir esta falta de información, se ha publicado esta guía que presenta más de 80 técnicas alternativas para tratar la discapacidad intelectual o los síntomas asociados. Muchos de los tratamientos aquí citados no han sido diseñados específicamente para las personas con discapacidad, sino que se dirigen a la población en general. No obstante, en su revisión los autores se centran en los beneficios que pueden tener para este colectivo en concreto. La descripción de cada programa viene acompañada de una corta bibliografía y de unos recursos en forma de asociaciones, organizaciones o páginas electrónicas. Aunque el libro está escrito en inglés y va dirigido a un público anglosajón –lo que resulta especialmente evidente en la selección de recursos y referencias bibliográficas–, se trata de un texto altamente recomendable para los lectores de cualquier parte del mundo, ya que se trata de una buena herramienta, si no única, en su categoría.