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ALMAU, A., ATENCION A LA DIVERSIDAD PARA LOS QUE VAN MEJOR. CUADERNOS DE PEDAGOGIA , no. 386 (2009), p. 20-25
Ref. 155625
Localización: SIIS MADRID R.434 Archivo

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Palabras clave:
Desarrollo cognitivo, Educación primaria, Experiencias, Método educativo, Pedagogía

Resumen:
El curso pasado se puso en marcha, de forma pionera en cuatro colegios públicos de Zaragoza, el programa Aula de Desarrollo de Capacidades, que continúa este curso en los mismos centros, y al que se incorporan uno de Teruel y otro de la provincia de Huesca. Su objetivo es dar respuesta a las inquietudes y necesidades del alumnado que destaca en todas o algunas materias, profundizando en el gusto por aprender y el trabajo cooperativo. Los beneficios no sólo repercuten sobre los alumnos seleccionados, sino también sobre el resto de sus compañeros.