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PASCO, G., ET AL., THE CLASSROOM OBSERVATION SCHEDULE TO MEASURE INTENTIONAL COMMUNICATION (COSMIC): AN OBSERVATIONAL MEASURE OF THE INTENTIONAL COMMUNICATION OF CHILDREN WITH AUTISM IN AN UNSTRUCTURED CLASSROOM SETTING. JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS , Vol. 38, no. 10 (2008), p. 1807-1818
Ref. 155748
Localización: R.237

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Palabras clave:
Autismo, Comunicación, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Entorno educativo, Evaluación, Infancia, Interacción social, Observación, Tests, Trastornos del espectro autista