PIJL, S., & FROSTAD, P. PEER ACCEPTANCE AND SELF-CONCEPT OF STUDENTS WITH DISABILITIES IN REGULAR EDUCATION.
Ondo kopiatu da
Kopiatzeak huts egin du
Chicago Style (17th ed.) Zitazioa
PIJL, S.J, eta P. FROSTAD. PEER ACCEPTANCE AND SELF-CONCEPT OF STUDENTS WITH DISABILITIES IN REGULAR EDUCATION.
Ondo kopiatu da
Kopiatzeak huts egin du
MLA (9th ed.) Zitazioa
PIJL, S.J, eta P. FROSTAD. PEER ACCEPTANCE AND SELF-CONCEPT OF STUDENTS WITH DISABILITIES IN REGULAR EDUCATION.
Ondo kopiatu da
Kopiatzeak huts egin du
Kontuz: berrikusi erreferentzia hauek erabili aurretik.