HASSELHORN, M., & MAHLER, C. LERNKOMPETENZFORDERUNG BEI "LERNBEHINDERTEN" KINDERN: GRUNDLAGEN UND PRAKTISCHE BEISPIELE METAKOGNITIVER ANSATZE.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Cita Chicago Style (17a ed.)
HASSELHORN, M., y C. MAHLER. LERNKOMPETENZFORDERUNG BEI "LERNBEHINDERTEN" KINDERN: GRUNDLAGEN UND PRAKTISCHE BEISPIELE METAKOGNITIVER ANSATZE.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Cita MLA (9a ed.)
HASSELHORN, M., y C. MAHLER. LERNKOMPETENZFORDERUNG BEI "LERNBEHINDERTEN" KINDERN: GRUNDLAGEN UND PRAKTISCHE BEISPIELE METAKOGNITIVER ANSATZE.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.