LOVEJOY, M., & RASMUSSEN, N. THE VALIDITY OF VIGILANCE TASKS IN DIFFERENTIAL DIAGNOSIS OF CHILDREN REFERRED FOR ATTENTION AND LEARNING PROBLEMS.
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LOVEJOY, M.C, und N.H RASMUSSEN. THE VALIDITY OF VIGILANCE TASKS IN DIFFERENTIAL DIAGNOSIS OF CHILDREN REFERRED FOR ATTENTION AND LEARNING PROBLEMS.
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MLA-Zitierstil (9. Ausg.)
LOVEJOY, M.C, und N.H RASMUSSEN. THE VALIDITY OF VIGILANCE TASKS IN DIFFERENTIAL DIAGNOSIS OF CHILDREN REFERRED FOR ATTENTION AND LEARNING PROBLEMS.
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