TUN, P., & ET AL. SPEECH-PROCESSING CAPACITY IN YOUNG AND OLDER ADULTS: A DUAL-TASK STUDY.
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Style de citation Chicago (17e éd.)
TUN, P.A, et ET AL. SPEECH-PROCESSING CAPACITY IN YOUNG AND OLDER ADULTS: A DUAL-TASK STUDY.
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Style de citation MLA (9e éd.)
TUN, P.A, et ET AL. SPEECH-PROCESSING CAPACITY IN YOUNG AND OLDER ADULTS: A DUAL-TASK STUDY.
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Attention : ces citations peuvent ne pas être correctes à 100%.