PRACTICUM HANDBOOK FOR TEACHERS OF STUDENTS WITH SEVERE AND MULTIPLE HANDICAPS
Spremljeno u:
SOBSEY, D., PRACTICUM HANDBOOK FOR TEACHERS OF STUDENTS WITH SEVERE AND MULTIPLE HANDICAPS. ALBERTA (CA), UNIVERSITY OF ALBERTA, 1985, 75 p.
Ref.
26791
Lokacija:
SIIS N3b.26 M93.67
Palabras clave:
Curriculum, Discapacidad, Discapacidad múltiple, Discapacidad severa, Evaluación de servicios, Formación de personal, Manuales para educadores, Programas de formación
Curriculum, Discapacidad, Discapacidad múltiple, Discapacidad severa, Evaluación de servicios, Formación de personal, Manuales para educadores, Programas de formación