FERGUSON, D., & ET AL. FIGURING OUT WHAT TO DO WITH THE GROWNUPS: HOW TEACHERS MAKE INCLUSION "WORK FOR STUDENTS WITH DISABILITIES.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
FERGUSON, D.L, و ET AL. FIGURING OUT WHAT TO DO WITH THE GROWNUPS: HOW TEACHERS MAKE INCLUSION "WORK FOR STUDENTS WITH DISABILITIES.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
FERGUSON, D.L, و ET AL. FIGURING OUT WHAT TO DO WITH THE GROWNUPS: HOW TEACHERS MAKE INCLUSION "WORK FOR STUDENTS WITH DISABILITIES.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.