KENNY, D., & CHEKALUK, E. EARLY READING PERFORMANCE: A COMPARISON OF TEACHER-BASED AND TEST-BASED ASSESSMENT.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle Chicago (17th ed.)
KENNY, D.T, a E. CHEKALUK. EARLY READING PERFORMANCE: A COMPARISON OF TEACHER-BASED AND TEST-BASED ASSESSMENT.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle MLA (9th ed.)
KENNY, D.T, a E. CHEKALUK. EARLY READING PERFORMANCE: A COMPARISON OF TEACHER-BASED AND TEST-BASED ASSESSMENT.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..