De sí mismo. De los otros. Itinerarios de vida y construcción identitaria de los jóvenes
Zapisane w:
Desmarais, D., De sí mismo. De los otros. Itinerarios de vida y construcción identitaria de los jóvenes. Políticas Sociales en Europa, n. 31, 2014, p. 13-29.
Ref.
506561
Lokalizacja:
SIIS R.1289
Palabras clave:
Intervención social, Trabajo social, Metodología, Autoinformes, Juventud, Biografía, Identidad, Características, Casuística, Teoría, Canadá
Intervención social, Trabajo social, Metodología, Autoinformes, Juventud, Biografía, Identidad, Características, Casuística, Teoría, Canadá
Streszczenie:
Las cuestiones identitarias surgen de las características de la época actual. Revelan desigualdades profundas, ya sea a nivel individual o a nivel de grupos. En lo que sigue, veremos para empezar algunas características dominantes de la época actual que dan color a las cuestiones identitarias y las hacen más agudas para ciertos jóvenes adultos que han vivido un proceso de desconexión escolar y que intentan, de diversas maneras, reinsertarse, reincorporarse a las escuelas de adultos. Se presentan además las principales referencias conceptuales de las dinámicas identitarias que los autores ponen a prueba respecto a los itinerarios vitales de dos jóvenes de Quebec. Como conclusión, los autores intentan extraer algunas pistas interpretativas de los recursos individuales y colectivos adquiridos por estos jóvenes y articulados en su proceso de construcción identitaria.
Las cuestiones identitarias surgen de las características de la época actual. Revelan desigualdades profundas, ya sea a nivel individual o a nivel de grupos. En lo que sigue, veremos para empezar algunas características dominantes de la época actual que dan color a las cuestiones identitarias y las hacen más agudas para ciertos jóvenes adultos que han vivido un proceso de desconexión escolar y que intentan, de diversas maneras, reinsertarse, reincorporarse a las escuelas de adultos. Se presentan además las principales referencias conceptuales de las dinámicas identitarias que los autores ponen a prueba respecto a los itinerarios vitales de dos jóvenes de Quebec. Como conclusión, los autores intentan extraer algunas pistas interpretativas de los recursos individuales y colectivos adquiridos por estos jóvenes y articulados en su proceso de construcción identitaria.