Functioning and participation problems of students with ASD in higher education: which reasonable accommodations are effective?
Guardat en:
Jansen, D., et al., Functioning and participation problems of students with ASD in higher education: which reasonable accommodations are effective?. European Journal of Special Needs Education, vol. 32, n. 1, 2017, p. 71-88.
Ref.
523990
Localització:
SIIS Archivo (R.753)
Palabras clave:
Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Trastornos del espectro autista, Educación superior, Participación, Inclusión educativa, Adaptación del medio, Servicios de apoyo, Recomendaciones
Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Trastornos del espectro autista, Educación superior, Participación, Inclusión educativa, Adaptación del medio, Servicios de apoyo, Recomendaciones