DUPONT, B., & TUCKER, S. READING 'RIGHTING', AND ARITHMETIC FOR THE CEREBRAL PALSIED CHILD: A THERAPEUTIC APPROACH FOR THE CLASSROOM TEACHER.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
DUPONT, B.B, i S.L TUCKER. READING 'RIGHTING', AND ARITHMETIC FOR THE CEREBRAL PALSIED CHILD: A THERAPEUTIC APPROACH FOR THE CLASSROOM TEACHER.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
DUPONT, B.B, i S.L TUCKER. READING 'RIGHTING', AND ARITHMETIC FOR THE CEREBRAL PALSIED CHILD: A THERAPEUTIC APPROACH FOR THE CLASSROOM TEACHER.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..