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N. Ahufinger, A. L. Adam Alcocer y D. Aguilar Serrano (Universitat Oberta de Catalunya): Educación inclusiva: ¿qué es y cómo hacerla realidad en la escuela?. Diario de Navarra , 06/03/2023
Ref. 583503

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Resumen:
El término inclusión ha ido evolucionando a lo largo del tiempo. Hoy en día, en el ámbito educativo, se busca ofrecer una propuesta educativa de calidad a todo el alumnado, garantizando en todo momento la presencia (permitir al alumnado incorporarse a las aulas ordinarias con las medidas y apoyos necesarios), la participación (aprender con las otras personas y tener una implicación activa) y el progreso (tener en cuenta las diferentes capacidades y ritmos de aprendizaje, proporcionando igualdad de oportunidades) en el aprendizaje.