Percepción del profesorado sobre la igualdad de género y el currículo oculto

La presente investigación tuvo por objetivo analizar la percepción del profesorado en el constructo igualdad de género. Se diseñó un estudio cuantitativo exposfacto utilizando la Escala de Igualdad de Género Oculta que se aplicó sobre una muestra incidental de 391 docentes de la Comunidad de Madrid....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Moya-Diáz, I.
Otros Autores:	De-Juanas, Á.
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Materias:	Profesor Entorno educativo Igualdad de género Etiquetamiento Sexismo Percepción Estudiantes Relación profesor alumno Andalucía España Acción social Género y familia Menores Documental
Acceso en línea:	Path Enlace web
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