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Mayordomo, E. (ed.), Cobrir la bretxa: l'abordatge de las situacions de pobresa en la infància a Catalunya. Serie: Col lecció Inclusió Social n. 9, Barcelona, Departament de Drets Socials, 2023, 83 p.
Ref. 588456
Localización: SIIS Archivo

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Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Menores, Pobreza, Familia, Atención infancia, Precariedad, Vivienda, Políticas públicas, Intervención social, Impuestos, Beneficios, Acceso, Prestaciones económicas, Servicios de salud, Educación, Ocio, Medición, Datos estadísticos, Evolución, Recomendaciones, Cataluña, España

Resumen:
Este informe hace una aproximación a las situaciones de pobreza y escasez material que sufre la infancia, la adolescencia y sus familias en Cataluña de 2012 a 2019 a la vez que analiza la contribución que hacen las políticas públicas impulsadas por los poderes públicos y hace propuesta de actuaciones para paliar las limitaciones que éstas tienen.

Para ello, en la primera parte se hace una aproximación a las situaciones de pobreza y escasez material que sufre la infancia, la adolescencia y sus familias en Cataluña de 2012 a 2019. Para ello, primero se contextualiza la situación económica y social del período analizado y, posteriormente, se presentan los principales indicadores de referencia en el análisis de la pobreza: la tasa de pobreza en la infancia, la importancia de la composición de los hogares, la estructura del gasto de éstas y la incidencia que tienen los niños, o las situaciones de privación en el acceso a determinados bienes, entre otros.

En la segunda parte, el análisis se centra en la contribución que realizan las políticas públicas que impulsan los poderes públicos y, a partir de ahí, se proponen actuaciones que sobrepasan las limitaciones que éstas tienen. Para este análisis, se incluyen las políticas de transferencia de rentas, teniendo en cuenta el aspecto fiscal y las prestaciones monetarias; pero también el diseño y el funcionamiento ordinario de los servicios dirigidos a la infancia ya sus familias, y algunos de los aspectos más relevantes de la gobernanza de las políticas, como elementos que inciden de forma directa y determinante en la mejora de las condiciones de vida de los niños y sus familias.