SWITZKY, H., & SCHULTZ, G. INTRINSIC MOTIVATION AND LEARNING PERFORMANCE: IMPLICATIONS FOR INDIVIDUAL EDUCATIONAL PROGRAMMING FOR LEARNERS WITH MILD HANDICAPS.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
শিকাগো স্টাইল (17 তম সংস্করণ) উদ্ধৃতি
SWITZKY, H.N, এবং G.F SCHULTZ. INTRINSIC MOTIVATION AND LEARNING PERFORMANCE: IMPLICATIONS FOR INDIVIDUAL EDUCATIONAL PROGRAMMING FOR LEARNERS WITH MILD HANDICAPS.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
M.L.A (9 ম সংস্করণ) উদ্ধৃতি
SWITZKY, H.N, এবং G.F SCHULTZ. INTRINSIC MOTIVATION AND LEARNING PERFORMANCE: IMPLICATIONS FOR INDIVIDUAL EDUCATIONAL PROGRAMMING FOR LEARNERS WITH MILD HANDICAPS.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
সতর্কবাণী: সাইটেশন সবসময় 100% নির্ভুল হতে পারে না.