INTEGRATION PRESCOLAIRE EN FRANCE ET EN ALLEMAGNE: A LA RECHERCHE D'UN TISSU SOCIAL
Saved in:
SCHNEIDER, C., INTEGRATION PRESCOLAIRE EN FRANCE ET EN ALLEMAGNE: A LA RECHERCHE D'UN TISSU SOCIAL. HANDICAP. REVUE DE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, no. 87 (2000), p. 55-77.
Ref.
100428
Location:
SIIS R.562
Palabras clave:
Características sistema, Discapacidad, Educación infantil, Inclusión educativa, Alemania, Francia
Características sistema, Discapacidad, Educación infantil, Inclusión educativa, Alemania, Francia