LA HIPNOSIS EN LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL: APLICACIONES EN EL CAMPO DE LAS ADICCIONES.
I tiakina i:
MOLINA, J.A., LA HIPNOSIS EN LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL: APLICACIONES EN EL CAMPO DE LAS ADICCIONES. ADICCIONES, Vol. 13, no. 1 (2001), p. 31-38.
Ref.
103562
Tauwāhi:
SIIS R.841 Archivo
Palabras clave:
Drogodependencias, Modificación de conducta, Técnicas, Terapia
Drogodependencias, Modificación de conducta, Técnicas, Terapia
Whakarāpopotonga:
En este artículo se pretende mostrar cómo la hipnosis puede incorporarse a las intervenciones cognitivo-conductuales, detallándose específicamente cuál es el modelo de trabajo propuesto en el ámbito de las adicciones. Se ha realizado un recorrido por las principales técnicas deintervención de este modelo en adicciones, demostrando cómo las técnicas de sugestión e hipnosis pueden utilizarse como coadyuvantes de las estrategias cognitivo-conductuales. Se concluye que el añadir hipnosis produce un efecto de sinergia en las terapias que se integra, por lo que la utilización de las téncicas sugestivas dentro del campo de las adicciones, puede aumentar la eficacia de estas intervenciones.
En este artículo se pretende mostrar cómo la hipnosis puede incorporarse a las intervenciones cognitivo-conductuales, detallándose específicamente cuál es el modelo de trabajo propuesto en el ámbito de las adicciones. Se ha realizado un recorrido por las principales técnicas deintervención de este modelo en adicciones, demostrando cómo las técnicas de sugestión e hipnosis pueden utilizarse como coadyuvantes de las estrategias cognitivo-conductuales. Se concluye que el añadir hipnosis produce un efecto de sinergia en las terapias que se integra, por lo que la utilización de las téncicas sugestivas dentro del campo de las adicciones, puede aumentar la eficacia de estas intervenciones.
Ngā tūemi rite: LA HIPNOSIS EN LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL: APLICACIONES EN EL CAMPO DE LAS ADICCIONES.
- APLICACIONES DE LAS TECNICAS DE HIPNOSIS EN EL AMBITO DE LA MODIFICACION COGNITIVO-CONDUCTUAL
- TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL EN LA ENFERMEDAD DE CROHN
- TRATAMIENTO COGNITIVO-CONDUCTUAL DE LA INSATISFACCION CORPORAL
- ANSIEDAD GENERALIZADA, ANSIEDAD POR SEPARACION Y FOBIA ESCOLAR: EL PREDOMINIO DE LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL
- ASPECTOS PSICOLOGICOS Y TRATAMIENTO COGNITIVO-CONDUCTUAL DEL TINNITUS
- ANALISIS CONDUCTUAL APLICADO A LA INSTRUCCION