CONTEXTO Y PROCESOS COGNITIVOS. LA INTERACCION NIÑO-ADULTO
I tiakina i:
LACASA, P., HERRANZ, P., CONTEXTO Y PROCESOS COGNITIVOS. LA INTERACCION NIÑO-ADULTO. INFANCIA Y APRENDIZAJE, no. 45 (1989), p. 25-47.
Ref.
10397
Tauwāhi:
SIIS R.511 Depósito (77) (80)
Palabras clave:
Aprendizaje, Desarrollo cognitivo, Entorno social, Infancia, Lenguaje, Normativa, Planificación
Aprendizaje, Desarrollo cognitivo, Entorno social, Infancia, Lenguaje, Normativa, Planificación
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