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MITCHELL, C., WHAT DOES THE PUBLICATION OF THE NEW WHITE PAPER IN LEARNING DISABILITY SIGNIFY FOR PEOPLE WHO HAVE AN AUTISTIC SPECTRUM DISORDER?. GOOD AUTISM PRACTICE , Vol. 2, no. 1 (2001), p. 29-34
Ref. 104741
Localización: R.1623

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Palabras clave:
Autismo, Crítica, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Efectos, Reforma, Trastornos del espectro autista, Reino Unido