Cover Image
CONSELLERIA DE BENESTAR SOCIAL, MANUAL D'INTERVENCIO INDIVIDUAL AMB MENORS RESIDENTS. VOLUM I: MODEL TEORIC I METODOLOGIA. VOLUM II: MATERIALS TECNICS / MANUAL DE INTERVENCION INDIVIDUAL CON MENORES RESIDENTES. VOLUMEN I: MODELO TEORICO Y METODOLOGIA. VOLUMEN II: MATERIALES TECNICOS. VALENCIA, GENERALITAT VALENCIANA, 2001, 111, 83 p.
Ref. 108563
Location: 24.7.296 a) y b)

Request the document


Keywords:
Admisión, Centros de protección, Centros menores infractores, Estudio longitudinal, Evaluación, Fichas técnicas, Informes oficiales, Instrumentos técnicos, Manuales de procedimiento, Menores, Organización y gestión, Programas individualizados, Recomendaciones

Abstract:
El objetivo general que se persigue el “Manual de Intervención Individual con Menores Residentes” es unificar el modelo teórico y la metodología de intervención individualizada con menores residentes en todos los centros de protección de la Comunidad Valenciana. Los objetivos específicos planteados son: 1. Unificar el proceso de admisión del/la menor en el centro; 2. Unificar el proceso de evaluación inicial.; 3. Unificar el programa de intervención individual.; 4. Unificar los modelos de seguimiento de los/as menores.; 5. Unificar el modelo de informe final individual. El manual se estructura en ocho capítulos. En el primer capítulo, denominado “Planificación y programación en la atención residencial”, se abordan los conceptos de planificación y programación, haciendo hincapié en el plan del caso del/la menor y en la programación individual. En el segundo capítulo, denominado “Fundamentación teórica y áreas de intervención residencial”, se expone el marco teórico desde el que realizar la evaluación e intervención con el/la menor. Se definen las áreas de intervención individual y los objetivos generales que deben presidir cada una de ellas. El tercer capítulo, denominado “Implementación del programa de intervención individualizada”, aborda los diferentes momentos en que se organiza el proceso de intervención individual. Este proceso queda estructurado en cinco fases; fase de admisión, fase de evaluación inicial, fase de diseño y ejecución del P.I.I., fase de seguimiento y fase de resultados. En el cuarto capítulo, denominado “Fase de admisión” se describen los materiales de trabajo que van a utilizarse durante la fase de admisión del/la menor en el centro. Se exponen las normas básicas de aplicación de cada uno de ellos, el contenido y la forma de cumplimentarlos. En el quinto capítulo, denominado “Fase de evaluación inicial” se explica cada uno de los registros incluidos en el “Cuaderno 2: registro de Evaluación Inicial”. Se explican las normas básicas de aplicación, se definen las categorías que incluye cada uno de los registros y la forma de cumplimentar cada una de ellas. En el sexto capítulo denominado “Fase de diseño y ejecución del programa de intervención individualizado” se explican todos los pasos a seguir para la realización de los programas individuales de los menores. Se definen todas las variables incluidas en el “Cuaderno 3: Diseño y Ejecución del P.I.I.”. Se exponen las normas básicas de aplicación, la obtención de puntos fuertes y débiles del/la menor, la elaboración de necesidades, la formulación de objetivos y la forma de llevarlos a cabo. En el séptimo capítulo, denominado “Fase de seguimiento mensual” se explica el modo de reevaluar al menor a través del “Cuaderno 4: Registro de Seguimiento Mensual”. Se explica el contenido del cuaderno, las normas básicas de aplicación y la forma de cumplimentarlo. En el octavo capítulo denominado “Fase de resultados: Informe final individual” se detalla el contenido del informe que resume toda la intervención realizada; la evaluación del/la menor, los objetivos que se plantearon en el P.I.I., y los cambios observados como consecuencia de las intervenciones, así como la valoración final y la propuesta que se realiza para el caso. Por último, en el segundo volumen, se incluyen cada uno de los materiales técnicos con los que abordar el proceso: Ficha de Identificación, Cuaderno 1: Registro de admisión, Cuaderno 2: Registro de evaluación Inicial, Cuaderno 3: Diseño y ejecución del P.I.I., Cuaderno 4: Registros de seguimiento mensual y Cuaderno 5: Informe final individual.