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CASTRESANA, H., EL PROCESO DE MEJORA EN UN CENTRO OCUPACIONAL ("UNA PRACTICA DE INVESTIGACION-ACCION"). SIGLO CERO , Vol. 32, no. 197 (2001), p. 15-34
Ref. 109007
Location: DFB R.E.

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Keywords:
Centros ocupacionales, Curriculum, Discapacidad intelectual, Empleo protegido, España

Abstract:
Los centros ocupacionales para personas adultas con retraso mental, nacen en España durante los años 70. La Ley de Integración de los Minusválidos -LISMI- de 1982 refrenda y da cuerpo legal a estos centros que han proliferado por todo el país. Este artículo actualiza la figura de los Centros Ocupacionales a partir de los nuevos conceptos que se han desarrollado en los últimos años sobre el retraso mental y la integración laboral y social de las personas con retraso mental. En este trabajo se diseña el currículum de un centro ocupacional español partiendo de la ordenación legislativa de nuestro país y teniendo en cuenta los paradigmas del Concepto de Retraso Mental de la A.A.M.R. (1992), del Modelo de Calidad de Vida de Robert Schalock, de la perspectiva de un servicio orientado al cliente y la concepción de la actividad laboral como la principal herramienta para la integración social y el desarrollo adaptativo de las personas adultas con retraso mental. El Diseño Curricular que aquí se presenta ha sido implementada durante 6 años en el Centro Ocupacional de AMPROS en Cantabria y ha sido enriquecido por la experiencia práctica que ello supone.