INTERCULTURALIDAD: LA NUEVA LECCION DE LAS AULAS. EXPERIENCIA EDUCATIVA EN EL C.P. ANTONIO DE NEBRIJA (MADRID)
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ORTEGA, L., INTERCULTURALIDAD: LA NUEVA LECCION DE LAS AULAS. EXPERIENCIA EDUCATIVA EN EL C.P. ANTONIO DE NEBRIJA (MADRID). GITANOS, no. 11 (2001), p. 47-50.
Ref.
109145
Sted:
SIIS R.1301
Palabras clave:
Cultura, Discriminación, Entorno educativo, Experiencias, Minorías, Normalización, España, Comunidad de Madrid
Cultura, Discriminación, Entorno educativo, Experiencias, Minorías, Normalización, España, Comunidad de Madrid
Abstract:
Los colegios con altos porcentajes de alumnado de distintas culturas ya no son una excepción en nuestro país. Incluso en alguna comunidad autónoma como Madrid, se establecen ratios, no siempre cumplidos, para evitar que estas cifras superen determinados márgenes. En este artículo se presenta, además de una experiencia educativa desarrollada en un colegio público de Villaverde, Madrid, donde niños y niñas comienzan a experimentar la interculturalidad, algunos datos sobre los programas que la Asociación Secretariado General Gitano desarrolla en éste y en otros 25 colegios de Madrid.
Los colegios con altos porcentajes de alumnado de distintas culturas ya no son una excepción en nuestro país. Incluso en alguna comunidad autónoma como Madrid, se establecen ratios, no siempre cumplidos, para evitar que estas cifras superen determinados márgenes. En este artículo se presenta, además de una experiencia educativa desarrollada en un colegio público de Villaverde, Madrid, donde niños y niñas comienzan a experimentar la interculturalidad, algunos datos sobre los programas que la Asociación Secretariado General Gitano desarrolla en éste y en otros 25 colegios de Madrid.
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