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WALKER, H.M., INVESTIGATING SCHOOL-RELATED BEHAVIOR DISORDERS: LESSONS LEARNED FROM A THIRTY YEAR RESEARCH CAREER. EXCEPTIONAL CHILDREN , Vol. 66, no. 2 (200), p. 151-161
Ref. 109300
Localización: SIIS Madrid R.120

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Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Educación especial, Investigación, Necesidades educativas especiales