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DEPARTMENT FOR EDUCATION AND SKILLS, INCLUSIVE SCHOOLING: CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. Londres, DEPARTMENT FOR EDUCATION AND SKILLS, 2001, 36 p.
Ref. 109456
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Palabras clave:
Discapacidad, Inclusión educativa, Infancia, Informes oficiales, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Recomendaciones, Reino Unido