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VAUGHN, S., ET AL., READING INSTRUCTION FOR STUDENTS WITH LD AND EBD: A SYNTHESIS OF OBSERVATION STUDIES. JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION,THE , Vol. 36, no. 1 (2002), p. 2-13
Ref. 110976
Location: R.350 Archivo

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Keywords:
Actividades profesionales, Discapacidad intelectual, Enfermedades mentales, Lectura y escritura, M├ętodo educativo, Problemas de aprendizaje, Recomendaciones, Trastornos de la conducta