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MYERS, M.J., TAYLOR, E.M., BEST PRACTICES FOR DEAF AND HARD-OF-HEARING STUDENT SUCCESS IN POSTSECONDARY EDUCATION. JOURNAL DE GYNECOLOGIE OBSTETRIQUE ET BIOLOGIE DE LA REPRODUCTION , Vol. 34, no. 1 (2000), p. 13-28
Ref. 110982
Location: R.927

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Keywords:
Actividades profesionales, Admisión, Discapacidad auditiva, Educación superior, Entorno educativo, Evaluación educativa, Recursos, Servicios de apoyo, Sordera, Transmisión