Cover Image
DURAN, M.A., ET AL., BURNOUT EN PROFESIONALES DE LA ENSEÑANZA: UN ESTUDIO EN EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIA Y SUPERIOR. REVISTA DE PSICOLOGIA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES , Vol. 17, no. 1 (2001), p. 45-62
Ref. 111729
Location: R. 38 DFA

Request the document


Keywords:
Actitudes profesores, Educación primaria, Educación secundaria, Educación superior, Estrés, Estudios, Métodos de evaluación, Organización y gestión, Profesor, Relaciones laborales

Abstract:
La presente investigación tiene como objetivo fundamental analizar las relaciones mantenidas por las distintas dimensiones del MBI con diversas variables de carácter socio-demográfico y con la satisfacción laboral y el compromiso organizacional, esto último mediante el desarrollo de modelos de ecuaciones estructurales. La muestra incluye 91 profesores pertenecientes a enseñanza primaria, secundaria y docentes universitarios. Los modelos propuestos apuntan la importancia de las variables actitudinales como antecedentes de las tres dimensiones del síndrome.