A STUDY OF THE POSSIBLE INDICATORS FOR SPECIFIC LEARNING DIFFICULTIES IN CHILDREN WITH ASPERGER'S SYNDROME
Zapisane w:
MARTIN, N., A STUDY OF THE POSSIBLE INDICATORS FOR SPECIFIC LEARNING DIFFICULTIES IN CHILDREN WITH ASPERGER'S SYNDROME. GOOD AUTISM PRACTICE, Vol. 3, no. 1 (2002), p. 58-62.
Ref.
112615
Lokalizacja:
SIIS R.1623
Palabras clave:
Autismo, Diagnóstico, Diagnóstico diferencial, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Dislexia, Intervención, Recomendaciones, Síndrome de Asperger, Síntomas, Síntomas, Trastornos del espectro autista
Autismo, Diagnóstico, Diagnóstico diferencial, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Dislexia, Intervención, Recomendaciones, Síndrome de Asperger, Síntomas, Síntomas, Trastornos del espectro autista