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Essomba, M.A., Plan calidoscopio. Hacia la plena inclusión social de niños y jóvenes de familias inmigradas. Educación Social , no. 20 (2002), p. 85-97
Ref. 112660
Location: R.1247

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Keywords:
Cultura, Exclusión social, Experiencias, Inclusión social, Infancia, Juventud, Migración, Minorías, Ocio, Programas de inserción, Cataluña, España

Abstract:
Existe una dimensión de la inmigración reciente apartada de los debates sociales, no contemplada en su globalidad desde los poderes públicos: los hijos e hijas de estas familias recién llegadas. Hay que tener en cuenta la globalidad de estas personas y de su situación. La diversidad cultural no supone un obstáculo sino factor que facilita el aprendizaje escolar. Educar más allá de la escuela e impulsar medidas específicas son las dos necesidades detectadas en la población infantil y juvenil de familia de origen inmigrado que justifican el nacimiento del Plan Calidoscopio. Este Plan se fundamenta en una concepción dinámica de la cultura.