INCLUDING STUDENTS WITH DISABILITIES INTO THE GENERAL EDUCATION SCIENCE CLASSROOM
保存先:
CAWLEY, J., ET AL., INCLUDING STUDENTS WITH DISABILITIES INTO THE GENERAL EDUCATION SCIENCE CLASSROOM. EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 68, no. 4 (2002), p. 423-435.
Ref.
116241
配架場所:
SIIS R.120 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Evaluación educativa, Inclusión educativa, Problemas de aprendizaje, Trastornos emocionales
Discapacidad, Evaluación educativa, Inclusión educativa, Problemas de aprendizaje, Trastornos emocionales
| ISSN: | 0014-4029 (papel) |
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