LA EDUCACION DE LOS NIÑOS CON SINDROME DE DOWN. PRINCIPIOS Y PRACTICAS
Saved in:
VEGA, A.(COORD.), LA EDUCACION DE LOS NIÑOS CON SINDROME DE DOWN. PRINCIPIOS Y PRACTICAS. SALAMANCA, AMARU EDICIONES, 2001, 278 p.
Ref.
117039
Location:
SIIS M74.39(M)
Palabras clave:
Autonomía personal, Calidad de vida, Desarrollo cognitivo, Discapacidad intelectual, Educación secundaria, Inclusión educativa, Informática, Relación familia-profesionales, Síndrome de Down
Autonomía personal, Calidad de vida, Desarrollo cognitivo, Discapacidad intelectual, Educación secundaria, Inclusión educativa, Informática, Relación familia-profesionales, Síndrome de Down