METODOLOGIA DE INVESTIGACION EN TARTAMUDEZ
Guardat en:
RODRIGUEZ MOREJON, A., METODOLOGIA DE INVESTIGACION EN TARTAMUDEZ. REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA, Vol. 22, no. 4 (2002), p. 203-218.
Ref.
117134
Localització:
SIIS SIIS Madrid R.624
Palabras clave:
Discapacidad del lenguaje, Disfemia, Investigación, Metodología, Trastornos del habla
Discapacidad del lenguaje, Disfemia, Investigación, Metodología, Trastornos del habla
Resum:
Los clínicos quieren que los investigadores les ofrezcan herramientas claras para tomar decisiones sobre evaluación e intervención en tartamudez. Por su parte los investigadores se quejan del poco interés de los que trabajan en la práctica por los resultados de sus estudios. ¿Dónde esta la razón de tanto alejamiento?, ¿por qué es tan profundo el abismo que separa a clínicos e investigadores? Tal vez porque la etiología de la tartamudez sigue siendo, en gran medida, una incógnita; tal vez porque los estudios que tratan de testar los resultados que obtienen los tratamientos siguen teniendo grandes lagunas metodológicas. Este es el tema que abordamos en este artículo dedicado a la metodología de trabajo en tartamudez. Nuestro objetivo es ofrecer al lector una descripción detallada del “state of the art” de la metodología de investigación en disfemia, para que los clínicos sepan a que atenerse cuando revisan los resultados de los trabajos científicos. La revisión, lo reconocemos de antemano, quiere ser crítica, describiremos diseños pero haciendo énfasis en sus limitaciones tratando desde la crítica de proponer soluciones nuevas para futuros investigadores del campo. Plantearemos por separado los dos tipos de estudios clave: a) los causales que buscan aportar datos sobre la naturaleza del trastorno, y b) los dedicados a establecer la eficacia de los tratamientos.
Los clínicos quieren que los investigadores les ofrezcan herramientas claras para tomar decisiones sobre evaluación e intervención en tartamudez. Por su parte los investigadores se quejan del poco interés de los que trabajan en la práctica por los resultados de sus estudios. ¿Dónde esta la razón de tanto alejamiento?, ¿por qué es tan profundo el abismo que separa a clínicos e investigadores? Tal vez porque la etiología de la tartamudez sigue siendo, en gran medida, una incógnita; tal vez porque los estudios que tratan de testar los resultados que obtienen los tratamientos siguen teniendo grandes lagunas metodológicas. Este es el tema que abordamos en este artículo dedicado a la metodología de trabajo en tartamudez. Nuestro objetivo es ofrecer al lector una descripción detallada del “state of the art” de la metodología de investigación en disfemia, para que los clínicos sepan a que atenerse cuando revisan los resultados de los trabajos científicos. La revisión, lo reconocemos de antemano, quiere ser crítica, describiremos diseños pero haciendo énfasis en sus limitaciones tratando desde la crítica de proponer soluciones nuevas para futuros investigadores del campo. Plantearemos por separado los dos tipos de estudios clave: a) los causales que buscan aportar datos sobre la naturaleza del trastorno, y b) los dedicados a establecer la eficacia de los tratamientos.
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20141212095553.0 | ||
| 008 | 030203s2003 sp gr 000 0 spa c | ||
| 041 | |a spa | ||
| 100 | 1 | |a RODRIGUEZ MOREJON, A. | |
| 245 | 1 | 0 | |a METODOLOGIA DE INVESTIGACION EN TARTAMUDEZ |
| 520 | |a Los clínicos quieren que los investigadores les ofrezcan herramientas claras para tomar decisiones sobre evaluación e intervención en tartamudez. Por su parte los investigadores se quejan del poco interés de los que trabajan en la práctica por los resultados de sus estudios. ¿Dónde esta la razón de tanto alejamiento?, ¿por qué es tan profundo el abismo que separa a clínicos e investigadores? Tal vez porque la etiología de la tartamudez sigue siendo, en gran medida, una incógnita; tal vez porque los estudios que tratan de testar los resultados que obtienen los tratamientos siguen teniendo grandes lagunas metodológicas. Este es el tema que abordamos en este artículo dedicado a la metodología de trabajo en tartamudez. Nuestro objetivo es ofrecer al lector una descripción detallada del “state of the art” de la metodología de investigación en disfemia, para que los clínicos sepan a que atenerse cuando revisan los resultados de los trabajos científicos. La revisión, lo reconocemos de antemano, quiere ser crítica, describiremos diseños pero haciendo énfasis en sus limitaciones tratando desde la crítica de proponer soluciones nuevas para futuros investigadores del campo. Plantearemos por separado los dos tipos de estudios clave: a) los causales que buscan aportar datos sobre la naturaleza del trastorno, y b) los dedicados a establecer la eficacia de los tratamientos. | ||
| 650 | 1 | 4 | |a Discapacidad del lenguaje |
| 650 | 1 | 4 | |a Disfemia |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigación |
| 650 | 1 | 4 | |a Metodología |
| 650 | 1 | 4 | |a Trastornos del habla |
| 653 | 1 | 0 | |a Discapacidad |
| 655 | 4 | |a Documental | |
| 773 | 0 | |t REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA |g Vol. 22, no. 4 (2002), p. 203-218 | |
| 996 | 1 | 0 | |a 11.3 |
| 998 | |a AR | ||
| 939 | |a 20030203 | ||
| 999 | |c 117134 |d 117134 | ||
| 952 | |a SIS |c SIIS Madrid |o R.624 | ||