CONTRIBUTIONS OF RECEPTIVE VOCABULARY AND MATERNAL STYLE: VARIABLES TO LATER ABILITY AND READING IN LOW-BIRTHWEIGHT CHILDREN
Saved in:
FEWELL, R.R., DEUTSCHER, B., CONTRIBUTIONS OF RECEPTIVE VOCABULARY AND MATERNAL STYLE: VARIABLES TO LATER ABILITY AND READING IN LOW-BIRTHWEIGHT CHILDREN. TOPICS IN EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION, Vol. 22, no. 4 (2002), p. 181-190.
Ref.
118800
Location:
SIIS SIIS Madrid R.545 Archivo
Palabras clave:
Bajo peso nacimiento, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Educación lenguaje, Estudio comparativo, Intervención familiar
Bajo peso nacimiento, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Educación lenguaje, Estudio comparativo, Intervención familiar
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