DE LA ATENCION AL ACOMPAÑAMIENTO DE LA PERSONA. REFLEXIONES SOBRE UN PROCESO
Enregistré dans:
PLANELLA, J., DE LA ATENCION AL ACOMPAÑAMIENTO DE LA PERSONA. REFLEXIONES SOBRE UN PROCESO. REVISTA DE TREBALL SOCIAL, no. 169 (2003), p. 52-68.
Ref.
118976
Localisation:
SIIS R.418
Palabras clave:
Acompañamiento, Concepto, Programas individualizados, Tendencias, Teoría, Trabajo social, Trabajo social individual
Acompañamiento, Concepto, Programas individualizados, Tendencias, Teoría, Trabajo social, Trabajo social individual
Résumé:
En el presente artículo se presenta un trabajo reflexivo elaborado desde la experiencia práctica del autor y pasado por el cedazo de lecturas en torno al tema del acompañamiento social. Es un término (y una acción) en alza en los países francófonos que ayuda a replantear las tareas que se llevan a término con personas con necesidades específicas de apoyo. Analizar cómo trabajar desde la perspectiva del acompañamiento implica descubrir en el sujeto con el que “intervenimos” su condición de “persona”. Trabajar con “personas” nos obliga a posicionarnos al mismo tiempo en nuestra condición de “personas” y no sólo en la de profesionales.
En el presente artículo se presenta un trabajo reflexivo elaborado desde la experiencia práctica del autor y pasado por el cedazo de lecturas en torno al tema del acompañamiento social. Es un término (y una acción) en alza en los países francófonos que ayuda a replantear las tareas que se llevan a término con personas con necesidades específicas de apoyo. Analizar cómo trabajar desde la perspectiva del acompañamiento implica descubrir en el sujeto con el que “intervenimos” su condición de “persona”. Trabajar con “personas” nos obliga a posicionarnos al mismo tiempo en nuestra condición de “personas” y no sólo en la de profesionales.
| Résumé: | En el presente artículo se presenta un trabajo reflexivo elaborado desde la experiencia práctica del autor y pasado por el cedazo de lecturas en torno al tema del acompañamiento social. Es un término (y una acción) en alza en los países francófonos que ayuda a replantear las tareas que se llevan a término con personas con necesidades específicas de apoyo. Analizar cómo trabajar desde la perspectiva del acompañamiento implica descubrir en el sujeto con el que “intervenimos” su condición de “persona”. Trabajar con “personas” nos obliga a posicionarnos al mismo tiempo en nuestra condición de “personas” y no sólo en la de profesionales. |
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