THE EFFECT OF AFRICAN AMERICAN MOVEMENT STYLES ON TEACHERS' PERCEPTIONS AND REACTIONS
Saved in:
NEAL, L.V., ET AL., THE EFFECT OF AFRICAN AMERICAN MOVEMENT STYLES ON TEACHERS' PERCEPTIONS AND REACTIONS. JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION,THE, Vol. 37, no. 1 (2003), p. 49-57.
Ref.
119851
Location:
SIIS SIIS Madrid R.350 Archivo
Palabras clave:
Actitudes profesores, Discapacidad, Educación especial, Estudio comparativo, EE.UU.
Actitudes profesores, Discapacidad, Educación especial, Estudio comparativo, EE.UU.
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