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PERTUSA, E., LA LENGUA ESCRITA EN EL NIÑO SORDO Y ESTRATEGIAS DE LA MAESTRA. FARO DEL SILENCIO , no. 193 (2003), p. 42-47
Ref. 119866
Location: R.541

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Keywords:
Aprendizaje lectura y escritura, Bilingüismo, Discapacidad auditiva, Escuela, Método educativo, Pedagogía, Sordera