Ref. 120109
Location: R.424
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Keywords:
Calidad de la atención, Educación, Evaluación de servicios, Indicadores
Abstract:
A lo largo de este artículo se puede contemplar cuáles son los principales sistemas de indicadores que, tanto a escala nacional como internacional, están siendo diseñados y aplicados para evaluar los diferentes componentes de un sistema educativo. A través de una aclaración conceptual y procedimental del término indicar, se sistematizan los principales modelos que, basándose en el empleo de este tipo de herramientas, tienen cabida en la educación española y se valora su repercusión directa para la mejora de las instituciones educativas.