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MOYA, A., LA DIVERSIDAD EN LOS CENTROS. ¿LAS NECESIDADES EDUCATIVAS SON TODAS ESPECIALES?. REDES:REVISTA DE SERVICIOS SOCIALES , no. 12 (2003) HUELVA, DIPUTACION PROVINCIAL DE HUELVA, 51-58 p.
Ref. 120903
Location: R. 11 DFA

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Keywords:
Aprendizaje, Discapacidad, Educación, Educación especial, Inclusión, Inclusión educativa, Infancia, Necesidades educativas especiales

Abstract:
En este artículo se parte de una realidad constante y apreciable en los centros independientemente de los niveles educativos: la heterogeneidad del alumnado. Partiendo de este hecho hay que preguntarse que si dentro de esta pluralidad existen necesidades especiales, parece lógico pensar que se encuentra otro grupo de necesidades ordinarias...¿hay que establecer una frontera?, ¿no es en sí misma una etiqueta? Se palntea que es el momento de superar límites y barreras y luchar por escuelas en las que la última finalidad ya no sea integrar al alumnado, sino que la propia escuela sea capaz de atender a todo el alumnado, contemplando y valorando sus particularidades y características individuales.