LA BIBLIOTECA COMO ESPACIO DE FORMACION DE LECTORES: UNA EXPERIENCIA CON NIÑOS CIEGOS Y DEFICIENTES VISUALES

El artículo muestra una experiencia llevada a cabo en la biblioteca municipal de Tandil, provincia de Buenos Aires (Argentina). El objetivo era incorporar los niños con discapacidad visual en la dinámica de formación de lectores en el ámbito de la biblioteca pública. Para ello se contó con ocho estu...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	GUAITA, S.E
Weitere Verfasser:	ET AL
Format:	Buch
Sprache:	Spanisch
Schlagworte:	Biblioteca Ceguera Discapacidad visual Experiencias Formación Infancia Sector público Argentina Discapacidad Menores Documental
Online-Zugang:	Path Enlace web
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